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創顯科教攜手UNESCO-ICHEI共商高等教育數字化未來
2022-01-20

首屆全球企業伙伴峰會

1月14日,聯合國教科文組織高等教育創新中心(中國深圳)(以下簡稱“創新中心”)及國際網絡教育學院(IIOE)舉辦第一屆全球企業伙伴峰會,創顯科教作為創新中心全球合作伙伴,受邀與來自全球56個國家的企業代表、聯合國教科文組織代表、全球高等院校機構代表及教育領域頂級學者一同圍繞"攜手共建高等教育數字化未來"展開討論,并擔任企業分享環節嘉賓。

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產學研結合,推動轉型新機制

在大會的開幕環節,中國聯合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威先生、聯合國教科文組織駐華代表處主任夏澤翰(Shahbaz?Khan)先生以及南方科技大學副校長魯春先生分別就高等教育數字化轉型深刻變革的新經驗、新模式發表了致辭,表示需要樹立新的人才培養目標、加強學校、研究機構與企業的合作、推動我國與世界高等教育和技術的緊密合作、以及強化與聯合國教科文組織的合作。夏澤翰主任對全球企業寄予希望,鼓勵各企業積極采取措施,與各國政府及國際組織密切合作,制定可擴展的創新供資機制,以確保能夠根據2030教育議程釋放ICT學習的全部潛力所需的財政資源。魯春副校長強調,高校、企業、政府應攜手共進,通過校企合作共同推進高等教育的改革與創新。

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教育新基建,共創智能教育時

在主題演講環節,教育部第二屆教育信息化專家組副組長、武漢理工大學校長楊宗凱先生以“教育數字化轉型的‘底座‘工程——教育新基建”為題發表了特別演講并總結了教育新基建的六大重點方向,包括:信息網絡、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全、平臺體系。

清華大學教育研究院副院長韓錫斌先生在“高等教育數字化轉型面臨的問題、挑戰與對策”主題演講中提到,各方伙伴需要跳出“教育數字化轉型只限于教育領域”的思維陷阱、正確認識高等教育數字化轉型的本質,及其與其他系統的關系、整合社會其他領域的資源和服務促進高等教育的系統性變革、并制定反映各方關切的、清晰的高等教育數字化轉型的愿景和政策。

中國信息通信研究院政策與經濟研究所高級工程師張郁安女士,從國際智庫的角度,發表了題為“全球治理下的教育數字化轉型”的主題報告,從數字經濟學的角度,總結了政策制定者推進教育數字化的政策路徑和第三方主體推進教育數字化的角色作用,并總結教育是推動人類命運共同體的重要一環。

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企業智慧,構建全球教育數字化網絡



在企業分享環節,創顯科教與華為、偉東云作為創新中心全球三大合作伙伴,與其他來自ICT及教育技術行業的頂尖全球企業伙伴代表就教育新基建企業合作以及國際組織與全球企業共建高教數字化等領域進行了分享。

其中,創顯科教董事長張瑜先生表示,創顯科教與創新中心緊密合作,走出了自己的“一帶一路”發展之路,為沿線國家高等教育機構提供ICT教學工具與智慧教室,增強教師的ICT運用能力。通過科技創新的國際化合作戰略、與國外多所高校進行產學研合作,打造國際科技創新生態。創顯科教期待能為人類命運共同體的構建貢獻一份力量。

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聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘先生為大會做了閉幕總結時指出,創新中心自2015年批準設立以來,其開創、運轉、發展都與產業界的合作密切相關?;谌A為ICT學院的全球網絡平臺,創新中心得以在全球范圍內與海內外大學建立伙伴網絡關系,創顯科教、偉東云等企業伙伴所援建的智慧教室,廣受亞非等發展中地區大學師生的歡迎。李銘主任強調,創新中心的每一步發展都離不開各企業的支持合作,他希望在未來與各企業長期合作,為各企業的國際發展戰略布局貢獻創新中心的一份力。

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從“南北合作”到“南北南合作”,李銘主任指出希望利用教科文力量,吸引更多的發達國家融入到高等教育數字化轉型過程中來。創新中心將持續支持企業開展全球拓展,為高等教育轉型提供數字化解決方案,進一步與各企業緊密開展多邊多元合作。

創顯科教品牌中心

責編丨姚?? 蕾

編輯 丨譚紫雯 鐘文俊

來源丨聯合國教科文組織高等教育創新中心


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